Author : José Gregorio Contreras Fernández
Release : 2014
Genre : Education
Kind :
Book Rating : 414/5 ( reviews)

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Manual para la elaboraci¢n e implementaci¢n de un modelo de evaluaci¢n por competencias - read free eBook in online reader or directly download on the web page. Select files or add your book in reader. Download and read online ebook Manual para la elaboraci¢n e implementaci¢n de un modelo de evaluaci¢n por competencias write by José Gregorio Contreras Fernández. This book was released on 2014. Manual para la elaboraci¢n e implementaci¢n de un modelo de evaluaci¢n por competencias available in PDF, EPUB and Kindle. El presente libro denominado MANUAL PARA LA ELABORACIÓN E IMPLEMENTACION DE UN MODELO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS, es el resultado de once años de trabajo, asesoría y acompañamiento a tres grandes instituciones públicas, en donde he sido Rector y de las cuales me siento muy orgulloso. Este manual parte primero desde lo que es la fundamentación, es decir el manejo de conceptos claves como: competencias, evaluación enseñar y aprender desde la perspectiva de procesos. De modo que el lector tenga una clara concepción de lo que debe saber sobre el tema y así poder plantear un modelo y los pasos que se deben seguir para su implementación. Este manual le permite a los docentes crear un modelo práctico de evaluación que facilita la promoción y el éxito de los estudiantes. En la mayoría de países latinoamericanos se habla mucho de competencias, pero no se tiene bien claro que son y cómo aplicarlas en el contexto de la escuela y más complicado aún el cómo volverlas un elemento base para el proceso de evaluación. Este manual pretende ofrecer un enfoque o concepción básica de competencia en donde el docente en un lenguaje sencillo pueda entenderla en toda su esencia y aplicación. Otro aspecto importante de este manual está en ofrecer procedimientos que faciliten el proceso de evaluación en las instituciones educativas, acompañado de una serie de instrumentos que le permitan a las instituciones contar con herramientas que evidencien los avances de la evaluación en las instituciones, herramientas que le darán mayor forma al diseño curricular.