Experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnologías digitales - read free eBook in online reader or directly download on the web page. Select files or add your book in reader. Download and read online ebook Experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnologías digitales write by Frida Díaz Barriga Arceo. This book was released on 2018. Experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnologías digitales available in PDF, EPUB and Kindle.
Experiencias de aprendizaje medidas por las tecnologías digitales
Experiencias de aprendizaje medidas por las tecnologías digitales - read free eBook in online reader or directly download on the web page. Select files or add your book in reader. Download and read online ebook Experiencias de aprendizaje medidas por las tecnologías digitales write by Frida Díaz Barriga Arceo. This book was released on 2015. Experiencias de aprendizaje medidas por las tecnologías digitales available in PDF, EPUB and Kindle.
Ambientes electrónicos de aprendizaje
Ambientes electrónicos de aprendizaje - read free eBook in online reader or directly download on the web page. Select files or add your book in reader. Download and read online ebook Ambientes electrónicos de aprendizaje write by Germán Alberto Gallego Trujillo. This book was released on 2016-11-15. Ambientes electrónicos de aprendizaje available in PDF, EPUB and Kindle. La Universidad Autónoma de Occidente configuró, en su Proyecto Educativo Institucional- PEI (2011), los elementos de su modelo educativo: el desarrollo de competencias como propósito de la formación integral, el currículo como selección intencional de la cultura y del conocimiento, y los lineamientos pedagógicos para la formación. En este último, se describen las apuestas sobre el aprendizaje, la enseñanza y la mediación pedagógica y se advierte una migración del acento en los contenidos educativos y en la transmisión de los mismos hacia la construcción de conocimiento en el marco de experiencias de aprendizaje. A partir de dichos horizontes, la Institución ha repensado y reconfigurado de manera innovadora las bases conceptuales y estratégicas que deben orientar los usos de las TIC con propósitos académicos. La innovación pedagógica con uso de TIC se entiende como una transformación educativa que se potencia y facilita a través de la mediación de tecnologías de la información y la comunicación para el mejoramiento de procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos sociales concretos. Desde este enfoque se construyó una propuesta conceptualmente sólida y operativamente dinámica. A nivel conceptual, como fundamento teórico, las tecnologías en la UAO se conciben desde dos perspectivas: como herramientas para la gestión del conocimiento y como espacios de interacción. A nivel operativo, se ha definido como proceso el diseño, desarrollo, implementación y evaluación de ambientes electrónicos de aprendizaje, el cual permite incorporar de una manera flexible usos y metodologías educativas que emergen de manera dinámica, como el E- Learning, Blended Laming, Mobile Learníng, E- Training, Massive Open Online Courses, Webinars, Collaborative Virtual Environments, Social Learning, Adaptive Learníng, Flipped Laming, Personal Learning Environments, Intelligent Tutoring System, entro otros.
Creación de ambientes digitales de aprendizaje
Creación de ambientes digitales de aprendizaje - read free eBook in online reader or directly download on the web page. Select files or add your book in reader. Download and read online ebook Creación de ambientes digitales de aprendizaje write by Editorial Digital UNID. This book was released on 2018-03-07. Creación de ambientes digitales de aprendizaje available in PDF, EPUB and Kindle. Creación de Ambientes Digitales de Aprendizaje es un material que tiene como objetivo principal que el lector identifique las relaciones que existen entre las teorías del aprendizaje y la instrucción, el diseño instruccional, la tecnología educativa y la creación de un ambiente digital de aprendizaje. En este material se abordan en un inicio las bases del diseño de un ambiente de aprendizaje, así como el presente, pasado y futuro de los ambientes de aprendizaje a distancia, los procesos de mediación pedagógica y los diferentes modelos de educación donde se pueden crear ambientes digitales de aprendizaje.
ICT for Education, Development, and Social Justice
ICT for Education, Development, and Social Justice - read free eBook in online reader or directly download on the web page. Select files or add your book in reader. Download and read online ebook ICT for Education, Development, and Social Justice write by Charalambos Vrasidas. This book was released on 2009-03-01. ICT for Education, Development, and Social Justice available in PDF, EPUB and Kindle. This volume provides examples of current developments on the role of ICT for education, development, and social justice within an international context. Chapters draw on advanced contemporary thinking from scholars and practitioners in the field to present case studies of how ICT can be used to promote sustainable development and social justice. Social justice is understood in a wide sense as the pursuit of democracy, justice and development in the struggle against any form of oppression; it is within this context that ICT is explored as a tool for social change. The objectives of this book are: - To analyze the philosophical, historical, political, and cultural backgrounds and contexts that are constitutive of contemporary challenges and tensions in the role of ICT for education, development, and social justice around the world; - To appreciate the contextual and international dimensions of the tensions and challenges faced by educators around the world and contribute to ongoing efforts to sketch a vision for addressing their needs; - To explore ways in which ICT in education can promote social justice and contribute toward sustaining communities around the world
