Materiales para la elaboración de programaciones didácticas en el aula de matemáticas

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Release : 2005
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Book Rating : 266/5 ( reviews)

Materiales para la elaboración de programaciones didácticas en el aula de matemáticas - read free eBook in online reader or directly download on the web page. Select files or add your book in reader. Download and read online ebook Materiales para la elaboración de programaciones didácticas en el aula de matemáticas write by Francisco García Cobo. This book was released on 2005. Materiales para la elaboración de programaciones didácticas en el aula de matemáticas available in PDF, EPUB and Kindle.

Guía para la elaboración de programaciones didácticas en el aula de matemáticas

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Release : 2005
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Book Rating : 259/5 ( reviews)

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Unidades Didácticas Contextualizadas Para Enseñar Matemáticas

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Release : 2012-06
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Book Rating : 948/5 ( reviews)

Unidades Didácticas Contextualizadas Para Enseñar Matemáticas - read free eBook in online reader or directly download on the web page. Select files or add your book in reader. Download and read online ebook Unidades Didácticas Contextualizadas Para Enseñar Matemáticas write by Michel Enrique Gamboa Graus. This book was released on 2012-06. Unidades Didácticas Contextualizadas Para Enseñar Matemáticas available in PDF, EPUB and Kindle. El autor emprende la contextualizacion de unidades didacticas, desde los niveles de desarrollo de los involucrados segun el enfoque historico cultural. Este modela un sistema que incluye nuevos organizadores del curriculum dirigidos a las potencialidades en el aprendizaje y la axiologia en los contenidos. Establece la integracion de los procesos de orientacion curricular, contextualizacion, planificacion y ejecucion-validacion, con procesos de seleccion y organizacion de contenidos, segun organizadores del curriculum en funcion de los resultados del diagnostico pedagogico integral, con caracter teleologico como novedad. Esto guia la articulacion de las interacciones en la ensenanza de la Matematica, de manera coherente con su contexto de aprendizaje. Asimismo, se presenta como ejemplo una unidad didactica para el tratamiento del Teorema de Pitagoras en la Educacion Secundaria, en la que se puede apreciar la novedad que exhibe el autor. De esta forma se eleva la coherencia en el curriculum, se realzan los niveles de calidad de la atencion a la diversidad, y se alcanza un impacto mayor en la solucion de problemas sociales para la formacion de las nuevas generaciones."

Guía para la elaboración de una programación didáctica. Matemáticas 1º Bachillerato de Ciencias.

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Release : 2012-11
Genre : Education
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Book Rating : 650/5 ( reviews)

Guía para la elaboración de una programación didáctica. Matemáticas 1º Bachillerato de Ciencias. - read free eBook in online reader or directly download on the web page. Select files or add your book in reader. Download and read online ebook Guía para la elaboración de una programación didáctica. Matemáticas 1º Bachillerato de Ciencias. write by Sara Benito Pascual. This book was released on 2012-11. Guía para la elaboración de una programación didáctica. Matemáticas 1º Bachillerato de Ciencias. available in PDF, EPUB and Kindle. Guía y modelo para la elaboración de una programación didáctica orientada a las pruebas de acceso al cuerpo de enseñanzas medias. Especialidad Matemáticas y nivel académico 1o Bachillerato de ciencias.

Competencias Docentes y Prácticas Educativas Abiertas en Educación a Distancia

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Release : 2013-07-08
Genre : Education
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Book Rating : 054/5 ( reviews)

Competencias Docentes y Prácticas Educativas Abiertas en Educación a Distancia - read free eBook in online reader or directly download on the web page. Select files or add your book in reader. Download and read online ebook Competencias Docentes y Prácticas Educativas Abiertas en Educación a Distancia write by María Soledad Ramírez Montoya. This book was released on 2013-07-08. Competencias Docentes y Prácticas Educativas Abiertas en Educación a Distancia available in PDF, EPUB and Kindle. El proyecto "SINED-CLARISE para la educación a distancia" tuvo por objetivo el generar conocimiento en torno a modelos de enseñanza acordes con las necesidades de la educación a distancia y el enfoque de formación en competencias, a través de la creación de proyectos integrados en los que se conjuntaran los conocimientos y experiencias de investigadores y docentes especializados en dicha modalidad educativa. El movimiento educativo abierto constituyó el punto central del proyecto, conceptualizado este movimiento como las actividades educativas de acceso abierto que permite prácticas formativas que van desde el uso de recursos educativos abiertos (REA) disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios y conectores que actúan como infomediarios de los catálogos de REA, la diseminación de prácticas en entornos académicos, gubernamentales, institucionales, etc. y la movilización hacia las prácticas educativas.