Repensar La Educacion Para Un Mundo Global y Transcultural (Hc) - read free eBook in online reader or directly download on the web page. Select files or add your book in reader. Download and read online ebook Repensar La Educacion Para Un Mundo Global y Transcultural (Hc) write by Encarnacion Soriano. This book was released on 2016-01-11. Repensar La Educacion Para Un Mundo Global y Transcultural (Hc) available in PDF, EPUB and Kindle. Volumen en Research in Social Education Editor de la serie: Merry M. Merryfield, The Ohio State University Repensar la educacion es esencial en un mundo global, transcultural, cambiante y comunicado. A traves del libro Repensar la Educacion para un Mundo Global y Transcultural se argumenta y se analiza como construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, Mexico, Marruecos, Polonia y Espana. El principal objetivo a conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer como los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes paises responden a los cambios sociales causados por la globalizacion, las migraciones y las tecnologias de la comunicacion. Los autores son profesores de diferentes disciplinas cientificas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capitulos y piensan desde estas realidades como mejorar y como debe ser la educacion en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapie en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educacion de ninos y jovenes, y en la formacion de los maestros. Por esta razon, este es un libro disenado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores y estudiantes universitarios, y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educacion en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicacion para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La mision de todos es continuar construyendo la educacion, y para ello, este libro presenta las contribuciones y aportaciones de diferentes profesionales que permitira al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educacion para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y critico en un mundo global. Los capitulos no ofrecen una panacea, pero arrojan muchas ideas sobre como, a traves de la educacion, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural."
Repensar la Educación para un Mundo Global y Transcultural
Repensar la Educación para un Mundo Global y Transcultural - read free eBook in online reader or directly download on the web page. Select files or add your book in reader. Download and read online ebook Repensar la Educación para un Mundo Global y Transcultural write by Encarna Soriano. This book was released on 2016-01-01. Repensar la Educación para un Mundo Global y Transcultural available in PDF, EPUB and Kindle. Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.
Stewardship of Future Drylands and Climate Change in the Global South
Stewardship of Future Drylands and Climate Change in the Global South - read free eBook in online reader or directly download on the web page. Select files or add your book in reader. Download and read online ebook Stewardship of Future Drylands and Climate Change in the Global South write by Simone Lucatello. This book was released on 2019-10-10. Stewardship of Future Drylands and Climate Change in the Global South available in PDF, EPUB and Kindle. This volume integrates a conceptual framework with participatory methodologies to understand the complexities of dryland socio-ecological systems, and to address challenges and opportunities for stewardship of future drylands and climate change in the global south. Through several case studies, the book offers a transdisciplinary and participatory approach to understand the complexity of socio-ecological systems, to co-produce accurate resource management plans for sustained stewardship, and to drive social learning and polycentric governance. This systemic framework permits the study of human-nature interrelationships through time and in particular contexts, with a focus on achieving progress in accordance with the 2030 United Nations Agenda for Sustainable Development. The book is divided into four main sections: 1) drylands and socio-ecological systems, 2) transdisciplinarity in drylands, 3) interculturality in drylands, and 4) the governance of drylands. Expert contributors address topics such as pastoralism and the characteristics of successful agricultural lands, the sustainable development goals and drylands, dryland modernization, and arid land governance with a focus on Mexico. The volume will be of interest to dryland researchers, sustainable development practitioners and policymakers.
Human Rights in Cross-cultural Perspectives
Human Rights in Cross-cultural Perspectives - read free eBook in online reader or directly download on the web page. Select files or add your book in reader. Download and read online ebook Human Rights in Cross-cultural Perspectives write by ʻAbd Allāh Aḥmad Naʻīm. This book was released on 1992. Human Rights in Cross-cultural Perspectives available in PDF, EPUB and Kindle. Rights, by Richard Falk.
Works and Lives
Works and Lives - read free eBook in online reader or directly download on the web page. Select files or add your book in reader. Download and read online ebook Works and Lives write by Clifford Geertz. This book was released on 1988. Works and Lives available in PDF, EPUB and Kindle. The illusion that ethnography is a matter of sorting strange and irregular facts into familiar and orderly categoriesthis is magic, that is technologyhas long since been exploded. What it is instead, however, is less clear. That it might be a kind of writing, putting things to paper, has now and then occurred to those engaged in producing it, consuming it, or both. But the examination of it as such has been impeded by several considerations, none of them very reasonable. One of these, especially weighty among the producers, has been simply that it is an unanthropological sort of thing to do. What a proper ethnographer ought properly to be doing is going out to places, coming back with information about how people live there, and making that information available to the professional community in practical form, not lounging about in libraries reflecting on literary questions. Excessive concern, which in practice usually means any concern at all, with how ethnographic texts are constructed seems like an unhealthy self-absorptiontime wasting at best, hypochondriacal at worst. The advantage of shifting at least part of our attention from the fascinations of field work, which have held us so long in thrall, to those of writing is not only that this difficulty will become more clearly understood, but also that we shall learn to read with a more percipient eye. A hundred and fifteen years (if we date our profession, as conventionally, from Tylor) of asseverational prose and literary innocence is long enough.
